Existem várias formas de chegar a um resultado, e cada um pode desenvolver sua própria estratégia quando dada a oportunidade. Toda criança é única e ativa no seu processo de aprendizagem e crescimento. A escola é um espaço de socialização e experimentação, intermediando a relação da criança com a cultura. As propostas de trabalho com as crianças são organizadas com o intuito de estimular a curiosidade, expressividade e autonomia. O olhar para cada grupo é pautado nas diferenças individuais, e a diversidade é vista como parte inerente de qualquer grupo.